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有了AI“加持”,努力学习就没有意义了吗?其实不然。正如相关领域专家所言:“你是什么水平,AI就是什么水平。”简单理解,现阶段AI大模型主要通过用户提供的“提示词”来生成回答。提示词越详细、准确,答案就越充分。反之,如果提示词大而化之、模棱两可,提供给AI的有用信息有限,回答也就相应地简单甚至敷衍。

提示词本身就是知识。想要AI生成高质量的内容,离不开输入高质量的提示词,这就对使用者自身的知识水平提出了要求。如果知识欠缺,AI也难以有效发挥作用。更何况,现阶段的人工智能技术并不完善,AI输出的信息,仍需人们辨别使用。如果缺乏独立思考能力、综合判断能力是难以辨别真伪的。从这个意义上说,要想AI为我所用,就要不断学习,进一步提高知识水平和综合能力。

然而,倘若一味依赖AI获取答案,忽视甚至放弃学习,就难以擦出思想的火花。AI在手,一个人看上去无所不知、无所不晓,但这些知识并非“私人拥有”,顶多让人成为“知道分子”,难以产生真正的智慧和洞见。一个人凡事靠AI,时间久了不一定会增加新知识,反倒原有的能力可能因用得少了而退步,以至于到最后,离开AI就寸步难行了。

AI是个人能力和水平的“放大器”,一个人的知识体系越完善,掌握的技能越多,在AI帮助下,越能抵达更远、更辽阔的地方。非学无以广才。AI越强大,我们越需要通过学习武装自己,建立起深厚的能力“护城河”。事实上,学习的知识、掌握的本领,都会成为我们更好应对复杂多变外部世界的有力武器。有了完备知识体系的赋能,无论技术如何发展变迁,我们都能赢得先机、掌握主动。

📬(撰稿:劳勤哲)

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    • 终婵涛🙍LV0六年级
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      2019年亚洲杯:两支战火中走出的球队赢得尊重🍵
      2025/04/14   来自吕梁
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    • ➷周福绍LV3大学四年级
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      卧底家长群第八年,冤种亲子渡劫忙🔏
      2025/04/14   来自雅安
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    • 上官晓鹏💦LV7幼儿园
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      比亚迪:目标到 2030 年成为英国最畅销汽车品牌🐜
      2025/04/14   来自富阳
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    • 长孙刚娥LV9大学三年级
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      我们终于知道了全新的中子星的质量☰
      2025/04/14   来自通州
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    • 李程林👅❰LV4大学三年级
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      不忘初心 携手并进 共创辉煌🌄
      2025/04/14   来自上虞
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    • 欧阳琰玲LV4大学四年级
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      余生请多指教免费阅读⛽
      2025/04/14   来自大庆
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