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有了AI“加持”,努力学习就没有意义了吗?其实不然。正如相关领域专家所言:“你是什么水平,AI就是什么水平。”简单理解,现阶段AI大模型主要通过用户提供的“提示词”来生成回答。提示词越详细、准确,答案就越充分。反之,如果提示词大而化之、模棱两可,提供给AI的有用信息有限,回答也就相应地简单甚至敷衍。

提示词本身就是知识。想要AI生成高质量的内容,离不开输入高质量的提示词,这就对使用者自身的知识水平提出了要求。如果知识欠缺,AI也难以有效发挥作用。更何况,现阶段的人工智能技术并不完善,AI输出的信息,仍需人们辨别使用。如果缺乏独立思考能力、综合判断能力是难以辨别真伪的。从这个意义上说,要想AI为我所用,就要不断学习,进一步提高知识水平和综合能力。

然而,倘若一味依赖AI获取答案,忽视甚至放弃学习,就难以擦出思想的火花。AI在手,一个人看上去无所不知、无所不晓,但这些知识并非“私人拥有”,顶多让人成为“知道分子”,难以产生真正的智慧和洞见。一个人凡事靠AI,时间久了不一定会增加新知识,反倒原有的能力可能因用得少了而退步,以至于到最后,离开AI就寸步难行了。

AI是个人能力和水平的“放大器”,一个人的知识体系越完善,掌握的技能越多,在AI帮助下,越能抵达更远、更辽阔的地方。非学无以广才。AI越强大,我们越需要通过学习武装自己,建立起深厚的能力“护城河”。事实上,学习的知识、掌握的本领在线多伦多私人电影院,都会成为我们更好应对复杂多变外部世界的有力武器。有了完备知识体系的赋能,无论技术如何发展变迁,我们都能赢得先机、掌握主动。

🛢(撰稿:轩辕霭宝)

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    • 聂信娟⚷LV9六年级
      2楼
      2025年我国快递业务量已突破500亿件,比去年提前18天👖
      2025/04/13   来自芜湖
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    • 🍦贡清寒LV1大学四年级
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      俄总统:俄罗斯的火箭和航天工业应成为经济增长的引擎之一📶
      2025/04/13   来自荣成
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    • 水凤菲📯LV6幼儿园
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    • 广星群LV0大学三年级
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      2025/04/13   来自通化
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    • 吴思义🐃🎫LV1大学三年级
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      苹果香原唱💪
      2025/04/13   来自莱芜
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    • 上官娜寒LV8大学四年级
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      欧方专家:中欧应在科技创新和绿色转型等方面进一步加强合作🏠
      2025/04/13   来自松江
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