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有了AI“加持”,努力学习就没有意义了吗?其实不然。正如相关领域专家所言:“你是什么水平,AI就是什么水平。”简单理解,现阶段AI大模型主要通过用户提供的“提示词”来生成回答。提示词越详细、准确,答案就越充分。反之,如果提示词大而化之、模棱两可,提供给AI的有用信息有限,回答也就相应地简单甚至敷衍。

提示词本身就是知识。想要AI生成高质量的内容,离不开输入高质量的提示词,这就对使用者自身的知识水平提出了要求。如果知识欠缺,AI也难以有效发挥作用。更何况,现阶段的人工智能技术并不完善,AI输出的信息,仍需人们辨别使用。如果缺乏独立思考能力、综合判断能力是难以辨别真伪的。从这个意义上说,要想AI为我所用,就要不断学习,进一步提高知识水平和综合能力。

然而,倘若一味依赖AI获取答案,忽视甚至放弃学习,就难以擦出思想的火花。AI在手,一个人看上去无所不知、无所不晓,但这些知识并非“私人拥有”菠萝蜜无限观看一区,顶多让人成为“知道分子”,难以产生真正的智慧和洞见。一个人凡事靠AI,时间久了不一定会增加新知识,反倒原有的能力可能因用得少了而退步,以至于到最后,离开AI就寸步难行了。

AI是个人能力和水平的“放大器”,一个人的知识体系越完善,掌握的技能越多菠萝蜜无限观看一区,在AI帮助下,越能抵达更远、更辽阔的地方。非学无以广才。AI越强大,我们越需要通过学习武装自己,建立起深厚的能力“护城河”。事实上,学习的知识、掌握的本领,都会成为我们更好应对复杂多变外部世界的有力武器。有了完备知识体系的赋能,无论技术如何发展变迁,我们都能赢得先机、掌握主动。

🤶(撰稿:司马新纯)

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    • 孙岚慧🍠LV0六年级
      2楼
      提高发展的就业带动力➐
      2025/04/13   来自济源
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    • ➅元初仪LV0大学四年级
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      深入推进文旅产业发展,赋能中国式现代化建设🐎
      2025/04/13   来自拉萨
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    • 奚冠祥😰LV7幼儿园
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      2025/04/13   来自昭通
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    • 莘恒欣LV8大学三年级
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      2025/04/13   来自宣城
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    • 万瑶友🐚⚳LV5大学三年级
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      星球研究所合伙人魏桢:用热爱解构地表一切|闪闪发光的科普人①🦄
      2025/04/13   来自梅州
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    • 莘先磊LV0大学四年级
      7楼
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