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有了AI“加持”,努力学习就没有意义了吗?其实不然。正如相关领域专家所言:“你是什么水平,AI就是什么水平。”简单理解,现阶段AI大模型主要通过用户提供的“提示词”来生成回答。提示词越详细、准确,答案就越充分。反之,如果提示词大而化之、模棱两可,提供给AI的有用信息有限,回答也就相应地简单甚至敷衍。

提示词本身就是知识。想要AI生成高质量的内容,离不开输入高质量的提示词,这就对使用者自身的知识水平提出了要求。如果知识欠缺,AI也难以有效发挥作用。更何况,现阶段的人工智能技术并不完善,AI输出的信息,仍需人们辨别使用。如果缺乏独立思考能力、综合判断能力是难以辨别真伪的。从这个意义上说,要想AI为我所用,就要不断学习,进一步提高知识水平和综合能力。

然而,倘若一味依赖AI获取答案,忽视甚至放弃学习,就难以擦出思想的火花。AI在手,一个人看上去无所不知、无所不晓,但这些知识并非“私人拥有”,顶多让人成为“知道分子”,难以产生真正的智慧和洞见。一个人凡事靠AI大象传媒满18勿秘密入,时间久了不一定会增加新知识,反倒原有的能力可能因用得少了而退步,以至于到最后,离开AI就寸步难行了。

AI是个人能力和水平的“放大器”,一个人的知识体系越完善,掌握的技能越多,在AI帮助下,越能抵达更远、更辽阔的地方。非学无以广才。AI越强大,我们越需要通过学习武装自己大象传媒满18勿秘密入,建立起深厚的能力“护城河”。事实上,学习的知识、掌握的本领,都会成为我们更好应对复杂多变外部世界的有力武器。有了完备知识体系的赋能,无论技术如何发展变迁大象传媒满18勿秘密入,我们都能赢得先机、掌握主动。

✽(撰稿:邢凤寒)

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    • 裘艳宗😋LV6六年级
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      贵州民航产业集团保障运输药品驰援缅甸抗...🏜
      2025/04/13   来自平湖
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    • 🏨邱瑾琴LV9大学四年级
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      中华人民共和国和西班牙王国关于加强全面战略伙伴关系的行动计划(2025-2028年)🚒
      2025/04/13   来自呼和浩特
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    • 缪炎发👦LV6幼儿园
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      2025/04/13   来自湛江
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    • 奚韵晶LV1大学三年级
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      温桥 | 成为藤子・F・不二雄:哆啦A梦之父是如何诞生的| 成为藤子・F・不二雄:哆啦A梦之父是如何诞生的🚭
      2025/04/13   来自玉环
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      2025/04/13   来自天门
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    • 徐离羽寒LV4大学四年级
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      环境产业乘势而上开新局(凭栏天下)🌧
      2025/04/13   来自沭阳
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